Este guia partilha bons modelos de apoio ao doente e de prática clínica. Orienta os professores e as escolas confrontados com a tarefa de apoiar um aluno com um tumor cerebral ou um tumor da coluna vertebral.
Explica o que o aluno pode estar a passar, tanto do ponto de vista médico como psicológico. Oferece também estratégias práticas para assegurar uma reintegração favorável na escola. São dadas sugestões sobre a forma como os professores podem prestar apoio sustentado e direcionado aos alunos que enfrentam tratamentos prolongados, efeitos secundários devastadores a longo prazo ou um futuro incerto.
Muitos professores reconhecerão métodos e processos que já utilizam com sucesso nas suas aulas. Os autores esperam que esta coleção de estratégias e ideias encoraje os professores a usarem a sua criatividade e empatia para fornecerem a combinação certa de ajuda e apoio direcionado para que os seus alunos possam reintegrar-se na escola e ter a oportunidade de atingir o seu potencial.
