Cancerbehandling under barn- och ungdomsåren kan påverka skolgången på grund av långvarig frånvaro eller minskad energinivå som ofta uppstår under behandlingen. Föräldrar och lärare bör vara medvetna om potentiella utbildningsproblem som kan vara relaterade till cancerbehandling så att barn och ungdomar i riskzonen kan övervakas och hjälpas vid behov.
Hjärnan är en mycket komplex struktur som fortsätter att växa och utvecklas under hela barndomen och tonåren, och vissa problem kan förbli dolda i flera år efter att behandlingen har avslutats.
Om någon typ av problem identifieras kan särskilda anpassningar eller tjänster begäras för att hjälpa till att maximera elevens potential, vilket börjar med utvecklingen av en specialundervisningsplan med skolan.
